Demokratie zum Üben

Wie fit bist du in Demokratie? Mach den Selbsttest & entdecke Mitbestimmung!

WIENXTRA Kinderinfo

Das kann man üben!

Demokratie heißt nicht nur wählen – Demokratie kann man üben, jeden Tag.
Hier findest du einen Selbsttest zum Ausdrucken, mit dem du herausfinden kannst, wo deine Stärken liegen – und wo noch Luft nach oben ist.

Was erwartet dich?

  • Fragen rund um Meinungsbildung: Traust du dir zu, aktuelle Themen zu beurteilen und deine Meinung zu ändern, wenn neue Infos da sind?
  • Übungen fürs Reden und Zuhören: Wie gut erklärst du, was du meinst? Kannst du andere verstehen, auch wenn sie anderer Meinung sind?
  • Reflexion zum Umgang mit Medien: Erkennst du, wenn Infos falsch sind (z. B. Fake News)? Wie nutzt du Medien bewusst?
  • Denkfähigkeit & Vertrauen: Kannst du kritisch denken und trotzdem offen bleiben? Glaubst du, dass wir gemeinsam in einer demokratischen Gesellschaft leben können?
  • Mitmachen & Mitgestalten: Weißt du, wie man sich in der Stadt oder im Umfeld einbringen kann? Wem man etwas sagen kann oder wen man kontaktieren könnte?
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Warum „Demokratie zum Üben“ wichtig ist!

Demokratische Kompetenzen sind kein Selbstläufer. Damit Mitbestimmung gelingt, braucht es Mut, Übung und Reflexion. Wer sich in Meinungsbildung, kritischem Denken, konstruktiver Kommunikation und Verantwortungsübernahme sicher fühlt, kann in vielen Bereichen seines Lebens mitwirken – ob in Klasse, Workshop, Jugendgruppe oder Grätzl.

Lernziele

  • Bewusstsein schaffen über eigene demokratische Fähigkeiten und Möglichkeiten
  • Förderung von Meinungsbildung, Kommunikations- und Zuhörkompetenz
  • Medienkompetenz im Sinne eines reflektierten Umgangs mit Informationen
  • Stärkung von Verantwortungsgefühl und Motivation, sich einzubringen

Einsatzmöglichkeiten & Tipps

PhaseIdee
VorbereitungDrucke den Selbsttest vorher aus und verteile ihn an alle Teilnehmenden. Stelle sicher, dass ausreichend Platz und Zeit vorhanden sind, damit alle in Ruhe reflektieren können.
Durchführung
  • Beginne mit dem Selbsttest individuell – jede*r arbeitet alleine.
  • Gruppendiskussion: Welche Aussagen haben viele „Ja“ getroffen, welche „Nein“?
  • Diskutiere jeweils: Warum so? Woher kommt dieses Urteil? Gibt es Unterschiede in der Wahrnehmung?
Vertiefung
  • Rollenspiele: z. B. eine Situation, wo jemand eine Meinung äußert und auf Gegenwind stößt – wie reagiert man demokratisch?
  • Medienanalyse: Gemeinsames Vergleichen von einem echten Artikel, einer Nachrichtensendung und einer falschen Information – wie erkenne ich das?
  • Aktion vor Ort: Überlegt gemeinsam, wo in eurer Umgebung Demokratie sichtbar werden kann – etwa bei Schulregeln, im Klassenrat oder in Vereinen.
Reflexion & Weiterarbeit
  • Welche Fähigkeiten möchte jede*r noch stärken?
  • Welche Bereiche des Selbsttests haben gefallen? Wo fühlt man sich noch unsicher?
  • Schriftlich oder mündlich: eine persönliche Aktion planen, in der man demokratisch mitgestalten will.
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